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Einführung des KI-Chatbots AIS.chat an Schulen in Sachsen-Anhalt

Einführung des KI-Chatbots AIS.chat an Schulen in Sachsen-Anhalt

Das Wichtigste in Kürze

  • Sachsen-Anhalt hat den KI-Chatbot AIS.chat an seinen Schulen eingeführt, um Lehrenden und Lernenden einen geschützten Zugang zu Künstlicher Intelligenz zu ermöglichen.
  • Der Chatbot wurde im Auftrag der 16 Bundesländer von der FWU gGmbH als Open-Source-Lösung entwickelt und ist auf die Anforderungen deutscher Schulen zugeschnitten.
  • Ein zentrales Ziel ist die Vermittlung von KI-Kompetenzen, einschliesslich des Verständnisses für die Möglichkeiten und Grenzen dieser Technologie sowie die Förderung kritischen Denkens.
  • AIS.chat benötigt weder eine Anmeldung noch persönliche Daten von Schülern, und die Datenverarbeitung erfolgt ausschliesslich auf EU-Servern, ohne Weitergabe an Dritte oder Nutzung für das Modelltraining.
  • Lehrkräfte müssen vor der Nutzung eine KI-Kompetenzschulung absolvieren, können den Chatbot aber zur Unterrichtsvorbereitung und zur Anpassung von Aufgaben nutzen.
  • Der frühere Projektname "Telli" wurde aus markenrechtlichen Gründen durch AIS.chat ersetzt, wobei einige Bundesländer den Chatbot bereits zuvor eingeführt hatten.

Einführung von AIS.chat an Schulen in Sachsen-Anhalt: Eine Analyse der Bildungsinitiative

Zum Beginn des neuen Schuljahres hat das Land Sachsen-Anhalt eine Bildungsinitiative gestartet, die den Einsatz eines speziell für den Bildungsbereich entwickelten KI-Chatbots namens AIS.chat an allen Schulen des Bundeslandes vorsieht. Diese Maßnahme zielt darauf ab, Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, sich im geschützten schulischen Umfeld mit den Potenzialen und Herausforderungen Künstlicher Intelligenz (KI) auseinanderzusetzen und einen verantwortungsvollen Umgang damit zu erlernen.

Zielsetzung und pädagogischer Ansatz

Die Einführung von AIS.chat ist in den breiteren Kontext der digitalen Bildung eingebettet. Das Bildungsministerium Sachsen-Anhalts betont, dass KI die zukünftige Lebens- und Arbeitswelt maßgeblich prägen wird. Entsprechend wird es als wesentlich erachtet, jungen Menschen frühzeitig Kompetenzen im Umgang mit dieser Technologie zu vermitteln. Der Fokus liegt dabei nicht allein auf der Bedienung von KI-Anwendungen, sondern explizit auch auf dem Verständnis ihrer Funktionsweise, ihrer Möglichkeiten und ihrer Grenzen. Dies beinhaltet die Schulung des kritischen Denkens und die Erkenntnis, dass auch überzeugend formulierte KI-generierte Antworten einer kritischen Prüfung bedürfen und das eigene Urteilsvermögen durch keine Technologie ersetzt werden kann.

Technische Implementierung und Datenschutzaspekte

AIS.chat wurde im Auftrag aller 16 Bundesländer von der FWU gGmbH als Open-Source-Lösung entwickelt. Diese bundesweite Kooperation unterstreicht den überregionalen Anspruch, eine sichere und datenschutzkonforme KI-Lösung für den Bildungssektor bereitzustellen. Ein wesentliches Merkmal von AIS.chat ist seine Anpassung an die spezifischen Anforderungen deutscher Schulen. Hinsichtlich des Datenschutzes wird hervorgehoben, dass der Chatbot weder eine Anmeldung noch die Angabe persönlicher Daten von Schülerinnen und Schülern erfordert. Die zugrundeliegenden Sprachmodelle werden nach Angaben der Entwickler ausschließlich auf Servern innerhalb der Europäischen Union betrieben. Darüber hinaus werden bei der Nutzung von AIS.chat anfallende Daten weder an Dritte weitergegeben noch zum Training der Modelle verwendet. Dies soll ein hohes Maß an Datensicherheit und -souveränität gewährleisten.

Die Anmeldung für Lehrkräfte erfolgt über den bundesweit genutzten Dienst VIDIS oder, in Sachsen-Anhalt, über das Single Sign-on des Bildungsservers. Die Auswahl der zur Verfügung stehenden Modelle, welche unter anderem von OpenAI, Meta und Mistral stammen können, liegt in der Entscheidungshoheit der einzelnen Bundesländer. Sachsen-Anhalt hat hierzu bisher keine spezifischen Details veröffentlicht.

Rolle von Lehrkräften und Schülerinnen/Schülern

Für Lehrkräfte ist die Nutzung von AIS.chat an eine obligatorische KI-Kompetenzschulung gekoppelt. Wer bereits für den bestehenden landeseigenen KI-Dienst emuKI freigeschaltet ist, benötigt keine erneute Schulung. Der Chatbot bietet Lehrkräften vielfältige Einsatzmöglichkeiten, beispielsweise bei der Vorbereitung von Unterrichtsentwürfen, der Analyse von Texten oder der Anpassung von Aufgaben an unterschiedliche Lernniveaus der Schülerinnen und Schüler.

Schülerinnen und Schüler benötigen für die Nutzung von AIS.chat kein eigenes Konto und müssen keinen Klarnamen verwenden. Lehrkräfte können ihnen für spezifische Unterrichtsszenarien Zugänge zu vorbereiteten Lernszenarien bereitstellen. Die Zielsetzung ist hier, dass Schülerinnen und Schüler lernen, Themen aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten, Lernstoff schrittweise zu erschließen oder simulierte Gespräche mit historischen oder fiktiven Figuren zu führen. Dabei wird stets der Fokus auf die kritische Hinterfragung der KI-generierten Ergebnisse gelegt.

Historische Entwicklung und Namensänderung

AIS.chat ist nicht die erste Inkarnation dieses Schul-Chatbots. Ursprünglich wurde das Projekt unter dem Namen "Telli" bekannt. Aus markenrechtlichen Gründen erfolgte im Mai 2026 die Umbenennung in AIS.chat. Einige Bundesländer, wie beispielsweise Bremen im Sommer 2025 und Niedersachsen, hatten den Chatbot bereits unter dem früheren Namen eingeführt. Berlin startete im Mai 2026 offiziell mit AIS.chat. Diese Entwicklung zeigt eine fortschreitende Integration von KI-Tools in den Bildungslandschaften der Bundesländer.

Fazit

Die Einführung von AIS.chat in Sachsen-Anhalt stellt einen weiteren Schritt in der Integration Künstlicher Intelligenz in den deutschen Bildungssektor dar. Durch den Fokus auf geschützte Nutzungsumfelder, Datenschutz und die Vermittlung kritischer KI-Kompetenzen wird versucht, die Potenziale dieser Technologie verantwortungsvoll zu erschließen. Die Erfahrungen aus Sachsen-Anhalt und anderen Bundesländern werden voraussichtlich wichtige Erkenntnisse für die Weiterentwicklung und den flächendeckenden Einsatz von KI im Bildungsbereich liefern.

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